48．生物分类学的开端

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48．生物分类学的开端

有一位大科学家，他将一棵高度仅10厘米的常青草命名为“林奈草”，把自己比作一株平凡普通的小草，异常谦虚。他获得了瑞典国王授予的“北极星爵士”头衔之后特意做的这件事，以鞭策自己做一个平凡普通的探索者，不骄不躁。

他就是“现代生物分类学之父”——卡尔·林奈。

在17世纪，生物界渐渐地有两套方法进行分类，形成明确的习惯。第一种是人为分类法，代表是意大利生物学家马尔比基。第二种是自然分类法，代表是英国生物学家雷伊。

马尔比基的方法根据生物的器官形态，但只需要一种或少数几种器官。雷伊的方法则需要依据生物的多数或全部器官。这样，前者较简单明了但太粗糙，后者繁琐又不太实用。

到了18世纪，博物学的资料越来越多，积累越来越丰富，生物分类以及进化论的萌芽均开始有所发展。

早在希腊时期的柏拉图和亚里士多德就提出来了分类法。柏拉图提出以形态为准的两分法，亚里士多德提出“属”与“种”的概念，成为生物分类的伟大先驱者。

亚里士多德本人曾描述过500种动物。到17世纪初，人们已经知道大约6000多种植物。18世纪，人们的认识又翻了三番，总共知道约18000种新植物。动物学面临的种类也越来越多。生物分类成为一项紧迫的科学任务摆在人们面前。

林奈于1705年5月23日出生于瑞典南方的司马兰德省拉舒尔特村，那是一个漂亮优美的村庄。他的父亲本来是农民，后来做了牧师，也许对土地有着不舍的眷恋，他十分热爱大自然。

他们家门口有一株十分古老的高大的菩提树，根据“菩提树”的发音，他们一家便姓林奈。

老林奈十分热爱花草树木，在家门口种植了一座小花园。他家房前屋后都是各种奇花异草和枝叶茂盛的树木。小林奈从小生活在美丽的植物园中，这对他以后走向博物学者之路影响很大。在博物方面，老林奈有着丰富的知识，他成为小林奈的第一任教师。

林奈的中学老师罗斯曼对林奈帮助很大。林奈学业并不突出，只是对树木花草有异乎寻常的爱好。他出色的植物学知识引起了罗斯曼的关注。林奈中学毕业，迫于生计，只好在一家鞋铺里当学徒。这时，罗斯曼将林奈接到自己家中，并提供给林奈大量书籍。

罗斯曼还传授林奈生理学和植物学知识以及研究方法。林奈第一次在罗斯曼家看到法国植物学家杜纳福的《植物学大纲》。这本著作深深地打动了林奈，使他下决心研究生物分类学。

罗斯曼以他的慧眼发现了林奈这匹千里马，没有让他埋没在店铺里。在他的帮助和鼓励下，林奈考上了大学。1727年，林奈进入瑞典的龙德大学，在这所学校，林奈学习了一年左右遇上了第二位对他很有帮助的老师，著名的博物学家、医生司徒比。司徒比无私地对待林奈，传授给他采集标本和制作标本的方法，并且把自己珍藏的全部标本提供给林奈做研究。这为林奈奠定了学术基础和经验。

1728年，林奈转学到更好的学校，即瑞典著名的乌帕萨拉大学。在这里，他系统地学习了博物学以及标本制作，成为小有名气的博物学家，崭露头角。

这次他认识了著名的植物学和医学专家、教授摄尔恩。这位善于培养人才的学者发现林奈在植物分类学上的造诣很高，就让他当上了大学助教，还让他独自讲授植物学课，使林奈的才华得到充分施展。

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