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八
路上，电话响起，是年级主任孙主任打来的，问班上考的情况如何。陈晓萍试探地说：“过600的没有数，应该能够完成600分的任务，最低分519分，最高分661分，不知道一线是多少，530分以下有两个呢，是不是拖了后腿？”最后一句话陈晓萍是小心翼翼地说的。对面的孙主任沉默了，陈晓萍慌了神，“哎哟”一声差点撞上了路边的花坛。电话那边的孙主任吓了一跳，赶忙又问是不是发生了什么事，陈晓萍赶忙说没事，开车呢，回学校再说，挂断电话，一踩油门，向学校奔去。
陈晓萍踏进办公室，总觉得气氛有点怪异。她们办公室一共有三个班主任，两个第三梯队即平行班的班主任，班上都有一本的任务。陈晓萍扫了一眼，强压内心的不安问同事：“怎么样啊？”
一个班主任王老师说：“不知道咋，分数条没下来，线也不知道，学生自己查的，情况好像不好，听说您班上有661分的，学生打了鸡血啊！”
“那个学生运气好，分数该不会是530分吧，那就完了！”
“那可真的完啦！就看您的戏了，听孙主任说陈老师班上考的很好啊。”另一个班主任酸溜溜地说。
陈晓萍忽然松了一口气，但还是故作镇静地说：“我还没认真看成绩呢，就是几个成绩好的汇报了一下成绩，发挥基本正常吧，我还不知道其他人的成绩。”
这时年级主任拿了一把分数条过来：“都领自己班上的成绩了，清点一下500分以上的人数和600分以上的人数，预测一本线500，二本线450分左右，留意今天的《江北新闻》，中午学校有工作餐，班主任都辛苦了。”通知完就匆匆走了。陈晓萍明显感觉到孙主任的焦虑。
“唉，要是500分我就完不成一本任务了，只有19个人。”
王老师沮丧地说
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